在国外的教育领域中，思维导图已经成为一项必不可少的教学工具，以哈佛、剑桥为首的大学已经让思维导图正式进入教学；在新加坡，韩国已将思维导图加入必修课，更多的人正在认可思维导图在学习中的作用，本文以较难的数学为例，讲述数学思维导图的作用。

一、数学思维导图学什么：

1、是什么：首先将数学的基本概念记住，理清每一个概念的定义是什么，然后把概念变成自己理解的符号在思维导图中做出图象。

2、怎么做：每个问题都有它的解题方法，思路，可以将这种思路划成步骤写在数学思维导图中。

3、有什么用：用数学思维导图记住知识的条件，然后记住什么时候使用，有什么用。

二、搞好数学的记忆问题：

数学思维导图是记忆数学较好的方式，主要分为以下三步：

一，先用大脑在看过书上的知识之后，通过回忆在脑海中绘制出数学结构图。

二，绘制数学思维导图，研究关键词、路线等几个性质，在疫情中将导图绘制出来。

三，将数学思维导图和大脑建立连接，就是每次看见这个知识，就在大脑中出这个知识的思维导图，就成为他们之间的链接。

三、通过数学思维导图学习的模式

1、预习：课前通过数学思维导图了解学习内容是什么，重点是什么，哪些是要进行区分的。

2、听课：在听课的过程中，不断与预习时所做数学思维导图对照，将遗漏的补上，把老师所讲知识内容进行总结。

3、做作业：做之前看下自己上课时候弥补后的思维导图，然后解题目，不会时再去学习所对应的思维导图。

4、复习：重新对自己绘制过的思维导图进行梳理，然后组成更大的思维导图。建议能够把书本、参考书，做过的好的题目和知识都在思维导图上体现出来。

数学思维导图是一个很好的对数学知识的进行总结的工具，只有将所有的数学知识和版块在思维导图中铺展开来，你才会发现知识的系统清晰之处。

想要了解更多关于MindManager思维导图的内容请点击MindManager教程服务中心。